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Première année préparatoire · tronc commun · S1

Analyse de controverses — 1re année préparatoire, EMSI

Le dossier d'Analyse de controverses de la première année préparatoire de l'EMSI (2025-2026) est mince : deux photos du tableau d'une séance (la démarche « problématique - hypothèses » sur l'exemple des pesticides, et le « plan provisoire » d'un dossier) et trois fiches sur les connecteurs logiques, qui ne sont pas des documents de l'EMSI (l'une vient de l'Académie de Strasbourg, une autre du site annebeckers.com, la troisième est une fiche de collège). Il ne contient ni support de cours, ni consignes du dossier à rendre, ni grille d'évaluation.

Ce parcours est donc construit autour de ce que montre le tableau. Quatre chapitres ont été écrits pour lui : ce qu'est une controverse (un complément d'Understand, signalé comme tel), la démarche de la problématique et des hypothèses, le plan provisoire, et les connecteurs logiques. Cinq chapitres sont partagés avec les cours de méthodologie et de français de l'ENCG d'Understand - chercher et évaluer l'information, citer ses sources, structurer un écrit, argumenter, présenter à l'oral - parce qu'un dossier de controverse les mobilise tous.

La bibliothèque reprend les deux sujets vus en séance (les pesticides, le don d'organes) et se termine par un examen blanc. Elle est facultative : ta progression dans le cours n'en dépend pas.

Modules
9
Leçons
13
Durée
~6 heures

Construit à partir des photos de tableau d'une séance d'Analyse de controverses de la 1re année préparatoire de l'EMSI Casablanca (novembre 2025) et des fiches sur les connecteurs logiques du dossier. Understand est indépendant de l'école.

Commencer

Ce que tu sauras faire

  • Dire ce qu'est une controverse et choisir un sujet qui en est une
  • Passer d'un sujet à une problématique et à des hypothèses, par le brainstorming, la délimitation et les questions
  • Construire un plan provisoire - introduction, développement par axes, conclusion, sources
  • Chercher, évaluer et citer ses sources
  • Argumenter et enchaîner ses idées avec les connecteurs logiques appropriés
  • Présenter son travail à l'oral et travailler en groupe

Pour qui

Les élèves de première année préparatoire (1AP, tronc commun) de l'École marocaine des sciences de l'ingénieur qui préparent un dossier d'analyse de controverse, et tout étudiant qui doit traiter une question de société de façon argumentée.

Ce qu'il te faut

Savoir lire et écrire un texte argumenté simple en français.

Programme

Partie I — La controverse et sa problématiqueCe qu'est une controverse ; du sujet aux questions et aux hypothèses. 2 modules · 3 leçons
  1. 1 Qu'est-ce qu'une controverse ?Une question ouverte, des acteurs qui s'opposent, des arguments qui se valent - et un sujet qui s'y prête.
  2. 2 De la problématique aux hypothèsesBrainstormer, délimiter, questionner - puis parier sur des réponses à vérifier.
Partie II — Chercher et citerTrouver, évaluer et citer les sources du dossier. 2 modules · 3 leçons
  1. 3 Chercher et évaluer l'informationOù chercher, avec quels mots - et comment savoir si une source est fiable.
  2. 4 Citer ses sources, éviter le plagiatToute idée empruntée se signale - qu'elle soit citée mot pour mot ou reformulée.
Partie III — Construire et rédigerLe plan provisoire, la structure de l'écrit, les connecteurs, l'argumentation. 4 modules · 5 leçons
  1. 5 Le plan provisoireIntroduction, développement par axes, conclusion, sources - le squelette du dossier, avant de rédiger.
  2. 6 Structurer un travail écritUne question, un plan, une introduction qui annonce, une conclusion qui répond.
  3. 7 Les connecteurs logiquesAjouter, opposer, concéder, expliquer, conclure - le petit mot qui dit au lecteur où va le raisonnement.
  4. 8 L'argumentationUne thèse, des arguments, des exemples, des connecteurs - et l'objection qu'on prévoit.
Partie IV — PrésenterL'exposé et le travail en groupe. 1 module · 2 leçons
  1. 9 Présenter à l'oral, travailler en groupeUn exposé préparé et minuté ; un groupe organisé, avec des rôles et des échéances.